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    上海教师资格证面试结构化问答-小学②

    时间:
    2022-12-26 16:49:44
    作者:
    潘老师
    阅读:
    来源:
    上海教师资格证
    【导读】上海教师资格证面试结构化问答-小学②一起来和上海教师资格证考试了解吧!关世上没有两片完全相同的树叶相关上海教师资格证面试结构化问答,一起来看看吧!

    上海教师资格证面试

       

      德国哲学家莱布尼茨说:“世界上没有完全相同的两片树叶。”树叶繁茂,寻不到完全相同的两片树叶,对于这句话你是怎么理解的呢?

      在教师资格回答规定问题环节,也经常会出现关于名人名言的理解问题,为此,中公教育研发团队将以“德国哲学家莱布尼茨说过:“世上没有两片完全相同的树叶。”请谈谈你的对这句话的理解。”为例,为广大考生做详细的解读,以帮助考生全面备考。

      一、总述

      世界上没有两片相同的树叶,这句话强调的是每学生都是独一无二的,世界上不可能有一模一样的人,也就是说人的生命具有独特性。

      二、分述

      一方面,学生是独特的人,每个学生都有自己的特点,在集体中势必会出现对比,有成绩好的学生就会有成绩差的学生;有品行优异的学生就会有品行一般的学生;有学生擅长体育,就会有学生擅长绘画。如果教师喜欢用同一个尺子衡量学生,最终培养出来的学生都是缺乏自身的独特性的、没有自己思想和灵魂的人。

      另一方面,素质教育要求教师要促进学生个性的发展,教师只有摒弃应试教育之下的“唯分数论”的观念,重视学生的个体差异性,鼓励学生有自身独特的想法,给予学生全面展现个性力量的时间和空间,帮助学生发展自己的特长,这样才能为祖国的建设培养出一批批优秀的社会主义建设者和接班人。

      三、总结

      教育的生机和活力,就在于促进学生的个性健康发展。它也是学生自身发展的落脚点和最终体现。因此,我认为教师在教学活动中应该时刻践行素质教育理念。

      一是,正视学生的个别差异,克服按照统一标准和尺度去衡量学生,追求完全趋同,整齐划一的弊病,根据学生各个方面的情况进行因材施教。

      二是,在教育过程中贯彻因材施教的教学原则,讲求一把钥匙开一把锁,调动每一个学生的积极性、主动性,使他们成为不同领域内各有所长、有所成就的人。

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